 |
Выступление Аллы Кирияк – врача акушер-гинеколога, энергоинформационного терапевта, гомеопата, докторанта; научного сотрудника Центра охраны здоровья матери и ребенка Республики Молдова.
«Связь эмоций, моделей поведения человека и здоровья».
|
ПОЧЕМУ МЫ БОЛЕЕМ
ЭССЕ С ПРОЛОГОМ, ЭПИЛОГОМ И ВСЯКОЙ НАУЧНОЙ ВСЯЧИНОЙ
ПРОЛОГ

- Платон - древнегреческийй философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Настоящее имя — Аристокл. Платон — прозвище, означающее «широкий, широкоплечий».
428 г. - 347 г. до н.э.
- В свое время Платон разделил науку на науку и эзотерику. С одной стороны, он убрал всё, что касается нематериального (духовное). Притом, убрал, наверное, с благой целью, сказав, что наука – это то, что может повторяться и может быть доказано с помощью тех механизмов, которые существуют в данный момент времени. А всё то, что не повторяется и не доказывается – это не наука. Таким образом, получилась эзотерика. То есть, был разделен физический и духовный мир как таковой. В этом, естественно есть огромное зерно пользы, потому что, когда что-то разделяют и начинают изучать мельчайшие подробности – то естественно узнают очень много нового в этих мелких подробностях. Но, здесь есть и огромный минус, который в свое время Селье (1907-1982, канадский биолог и врач, создатель учения о стрессе.) охарактеризовал следующим образом. Один из учеников Селье пришел к нему и сказал, что они получили самый мощный (на тот момент) в мире микроскоп, что это здорово, и они теперь могут всё сказать, что происходит с клетками в момент стресса, дистресса. На что Селье ответил: «Боже мой! Теперь вы никогда не увидите целого!». То есть, что бы мы ни делали, всегда существуют свои плюсы и свои минусы.
- В результате Платоновской «подрывной деятельности» мы имеем то, что мы имеем – двойную медицину, двойные стандарты в поисках причин заболеваний и их лечения.
Современная медицина – 2 половинки одного яблока

- Медицина разделилась на два направления: 1 – ортодоксальная (патогенетическая) и 2 –натуропатическая (саногенетическая)
- Ортодоксальная медицина изучает БОЛЕЗНЬ. Ее причины, особенности развития и способы ее устранения. В результате мы получили подробнейшие познания в области анатомии, гистологии, биохимии и т.д. и т.п. Но к этому всему замечательному бесплатным бонусом оказалось деление человека на маленькие кусочки и по врачебной специальности к каждому этому кусочку.
Ортодоксальная медицина со всей своей современной диагностической мощью напоминает слепых мудрецов, ощупывающих слона

- Усилия ортодоксальной медицины направлены на угнетение механизмов патогенеза (болезни) – что и породило это самое страшное из чудовищ современности – ФАРМИНДУСТРИЮ.
- ЕЕ основной девиз – «Чем вы чаще болеете – тем выше наши дивиденды!»
- Современная фармакотерапия, основу которой составляют синтезированные лекарства, способна моделировать практически любой натуральный инкрет (химическое вещество, вырабатываемое самим организмом – гормон, цитокин, витамин итд). Раннее и длительное применение таких лекарств, замещающее натуральные инкреты, являет собой пример «протезирующей» терапии (химические протезы).
«Химические протезы» угнетают естественную выработку натуральных инкретов и «привязывают» пациента к синтезированному лекарству

- Расщепление ортодоксальной медицины на бесчисленные субъединицы повлекло за собой и разделение на органическую медицину-для лечения тела и психиатрию – для лечения психики. Потоки специализированных знаний сформировали ту парадоксальную ситуацию, при которой лечат не больного, а заболевание и результаты анализов. Лишь органы, а не личность в ее целостности находится в центре внимания врача.
- Саногенез – это генетически детерминированная система любого живого организма, обеспечивающая его жизнеспособность в физическом мире
- Патогенез – саногенез - две стороны одной медали. Патогенез: механизм развития болезни – саногенез: механизм поддержания состояния здоровья. В научной медицине саногенезу не «повезло»: в то время как патогенез возведен в ранг «медицинской специальности» существует как номенклатурная единица патофизиология, есть соответствующие кафедры, профильные научно-медицинские журналы и т.д., термин «саногенез» часто не знают не только большинство студентов и врачей, но и многие научные работники, профессора.
- Традиционная (натуропатическая) медицина исследует саногенез:
- адаптационные, защитно-приспособительные механизмы поддержания здоровья
- автоматические механизмы самоорганизации и саморегуляции биосистемы
- воздействие на механизмы поддержания здоровья
- Саногенетические реакции организма (например: повышение температуры при простуде, диарея при пищевом отравлении и т.д.) – научная медицина трактует как симптомы болезни и врачи назначают лекарства для подавления этих реакций.
- Но повышенная температура стимулирует иммунологическую реактивность, а диарея удаляет из организма патогенный «материал». Но как отличить защитную реакцию от симптомов самой болезни врачей в современной медицине не учат!
ЭТО ЖЕ НАДО!!!! У МИКРОБОВ ТО ЖЕ ЕСТЬ САНОГЕНЕЗ!!!

- Самая большая проблема получилась с антибиотиками. Как оказалось микробы – живые существа то же обладающие собственным саногенезом. Они хотят жить – и вынуждены приспосабливаться к антибиотикам. Драматизм ситуации заключается в том, что скорость развития устойчивости микробов превышает скорость создания новых антибиотиков! И еще более драматический аспект – мутированные микробы тяжело распознаются и нашим иммунитетом – записаны в память лимфоцитов одни антигены, а тут пару аминокислот поменялось и наша системы тоже в недоумении что с этим делать. Отсюда кошмарные антбиотикоустойчивые туберкулезы, стафилококки и т.д. и т.п.
- Одной из самых полных, на сегодняшний день и конструктивных классификаций саногенетических реакций является таблица гомотоксикоза по Г.Реккевегу

Натуропатическая медицина расматривает человека только совокупно – тело+душа.
- Заболевание человека – это не получение той или иной случайной поломки. Это не переизбыток тех или иных инфекций, вирусов, простейших (ну привязались гады ни с того, ни с сего). Это - нарушение на духовном, психоэмоциональном, событийном уровне, которая спускается на физику, и физика реагирует на эти нарушения в соответствии с тем типом конституциональным, который у человека есть.
Иерархическая взаимосвязь уровней функционирования по А.Е.Кудаеву

- «...физика изучает не физическое пространство, а умственное пространство, то есть – психику. Все окружающее нас пространство есть интерференция волн (голограмма)».
- «...окружающее пространство – это лишь наши собственные мысли. Мы живем в окружении СОБСТВЕННЫХ мыслей».
- «...Все есть мысль и мысль есть причина существующих вокруг нас явлений и объектов, которые по сути есть интерференция волн...»
Из доклада А.П. Супруна – кандидата физических наук, кандидата психологических наук, доцента, зав. кафедрой АГУ, 2003 год,
Как же мы на самом деле заболеваем??

ЧТО ЕСТЬ ПСИХИКА?

Вся увиденная, услышанная или ощущаемая Вами информация записывается и хранится в Вашей памяти на протяжении всей жизни.

- Вся информация записывается последовательно и напоминает киноленту, содержащую точно все то, что с Вами происходило.
- События в Вашей жизни, которые содержали физическую или эмоциональную боль, записываются в бессознательность. Любое происшествие в прошлом, содержащее хоть малейшую боль — записалось в подсознание в виде кодирующей программы.
ПРИЧИНА НЕАДЕКВАТНЫХ РЕАКЦИЙ
- Любые неадекватные реакции, неожиданный спад настроения, усталость и слабость – результат воздействия негативной информации из подсознания.
- Малейшее напоминание в реальной обстановке чего-либо из прошлого, - может включить негативную информацию из подсознания, которую Вы ощутите как усталость, подавленность, нервозность, как психосоматическое заболевание, и т.п.

- Любые неадекватные реакции, неожиданный спад настроения, усталость и слабость – результат воздействия негативной информации из подсознания.
- Малейшее напоминание в реальной обстановке чего-либо из прошлого, - может включить негативную информацию из подсознания, которую Вы ощутите как усталость, подавленность, нервозность, как психосоматическое заболевание, и т.п.
- Уникальная особенность психосоматического повреждения - болезнетворный агент не микроб, вирус, грибок, не механическая травма, радиация или токсин. Это – ОБРАЗ, продукт информационной посылки окружающей среды, трансформирующийся на уровне “Я” в патологическую аффективно-когнитивную структуру.
эпилог
- В свете вышеизложенного, фактически для поддержания саногенеза необходимы следующие специалисты:
- самый главный специалист – психотерапевт\психолог
- мануалист \инструктор ЛФК
- саногенетик\информационный терапевт
- ургентная служба (мчс, реанимация, хирург\травматолог)
- И ВСЁ !!!!!!
Закончим на оптимистической ноте!
- Господь создавая нас такими противоречивыми и эмоциональными встроил нам мощнейшую систему аварийной компенсации.
- БЫСТРО НАС УБИТЬ НЕЛЬЗЯ!!
- Зачастую всегда есть время многое в себе изменить и подремонтировать до того когда эта система полностью исчерпает свой моторесурс. Вот тогда и наступает время протезов, химических в том числе.
Спасибо за внимание!
Алла Кирияк. Мед.центр ИМЕДИС. тел.069821237; e-mail: dozor_@mail.ru
